| GS in step 2. |  | SWC in step 2. |  | SWE in step 2. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 | R2 | Δ R2 | β |  | R2 | Δ R2 | β |  | R2 | Δ R2 | β |
Step 1. Control variables | 0.03 | 0.03 | Â | Â | 0.03 | 0.03 | Â | Â | 0.03 | 0.03 | Â |
Age | Â | Â | -0.06 | Â | Â | Â | -0.06 | Â | Â | Â | -0.04 |
Gender a | Â | Â | 0.02 | Â | Â | Â | 0.02 | Â | Â | Â | 0.04 |
Family stress b | Â | Â | -0.17 | Â | Â | Â | -0.17 | Â | Â | Â | --<0.00 |
Parent mental health c | Â | Â | -0.04 | Â | Â | Â | -0.04 | Â | Â | Â | -0.03 |
Parent SDQ Prosocial skills | Â | Â | 0.13* | Â | Â | Â | 0.13 | Â | Â | Â | 0.12 |
Social aptitude scale | Â | Â | 0.05 | Â | . | Â | 0.05 | Â | . | Â | 0.04 |
Waiting time (days) | Â | Â | -0.04 | Â | Â | Â | -<0.00 | Â | Â | Â | -0.04 |
Step 2. The ESQ | 0.04* | 0.01* | -0.10* | Â | 0.05** | 0.02** | -0.14** | Â | 0.03 | . -<0.00 | 0.05 |